Aste Numeriche Aste Numero Aste Montessori Matematica Rosse
Aste numeriche: dieci aste di legno divise in unità alternando i colori del rosso e del blu.
Le aste sono costanti in altezza e larghezza (2,5 cm) mentre sono graduate in lunghezza da 10 cm a 1 metro.
Lo scopo di questo prodotto è imparare i nomi da 1 a 10 e associare i nomi alle quantità corrette. Se utilizzato con i numeri stampati, il bambino impara ad associare le cifre alle quantità effettive da 1 a 10.
Attraverso l'esplorazione con le Aste Numeriche Montessori, il bambino sviluppa anche concetti in sequenza di numeri, combinazioni di 10 e aritmetica di base.
Le aste numeriche matematiche Montessori aiutano i bambini ad avere una corretta comprensione della differenza di lunghezza nel senso.
Prepararsi alla comprensione dei numeri per un ulteriore apprendimento della matematica.
Le aste numeriche espongono gli studenti al concetto di misurazione.Invece di guardare due canne e dire "questo è più lungo", ora lo studente è in grado di quantificare esattamente quanto più lungo.Sebbene questa possa sembrare un'abilità piuttosto intuitiva, in realtà ci vuole un bel po' di pratica per essere in grado di giudicare e confrontare le quantità.Le aste numeriche vengono presentate agli studenti di circa quattro anni di età, una volta che lo studente ha imparato le aste rosse e ha espresso interesse per le aste numeriche.
Un set di aste numeriche è composto da dieci aste colorate, divise in sezioni rosse e blu di uguali dimensioni.La lunghezza delle aste procede linearmente, con la seconda asta lunga il doppio della prima, la terza asta tre volte la lunghezza della prima, ecc.
Scopi principali:
Lavorare con le barre numeriche insegna ai bambini a quantificare la misurazione.Invece di notare che 10 è più lungo di 1, il bambino può vedere che 10 è esattamente dieci volte più lungo.Imparano a chiedere non solo "è più lungo?"ma, "Quanto tempo ancora?"
Le aste numeriche aiutano anche i bambini a imparare i nomi dei numeri e la loro sequenza e imparano ad associare correttamente il numero pronunciato e la sua quantità.I bambini crescono per capire che ogni asta rappresenta una quantità unica e che ogni numero è rappresentato da un unico oggetto nel suo insieme, separato dagli altri.Successivamente, gli studenti lavorano con un altro materiale, le aste numeriche e le carte, che collegano il simbolo di un numero alla quantità fisica.
